Verhaltenstherapeutisch informierte Lernförderung

Lern- und Entwicklungsbegleitung mit Cennet Bulur

Verhaltenstherapeutisch und pädagogisch informierte Lernförderung in Deutsch und Englisch für Grundschulkinder sowie für den Übergang in Klasse 5 bis 7.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Kindern und Jugendlichen mit psychischen Belastungen oder Beeinträchtigungen.

Die Lernbegleitung orientiert sich an entwicklungspsychologischen und verhaltenstherapeutischen Prinzipien, ohne therapeutische Leistungen zu ersetzen. Sie stellt keine therapeutische oder heilkundliche Behandlung dar.

Wichtiger Hinweis zur Anmeldung

Dieses Angebot läuft abseits der regulären Nachhilfe und hat nur begrenzte Plätze.

Bitte explizit nach verhaltenstherapeutisch informierter Lernförderung fragen. Anfragen laufen ausschließlich per E-Mail oder Telefon, nicht über das reguläre Kontaktformular oder die normale Online-Anmeldung.

Per E-Mail anfragen Telefonisch kontaktieren

Für wen ist das Angebot gedacht?

• Nachhilfe in Deutsch und Englisch im Grundschulalter
• Unterstützung beim Übergang in die weiterführende Schule (Klasse 5–7)
• Verhaltenstherapeutisch informierte Lernförderung für Kinder und Jugendliche mit psychischen Belastungen oder Beeinträchtigungen
• Begleitung bei Lernblockaden, Prüfungsangst und Konzentrationsschwierigkeiten im schulischen Alltag

Honorar

60 € / 60 Minuten

Die genaue Preisgestaltung kann je nach Alter, individuellem Unterstützungsbedarf und Einzel- oder Kleingruppenformat variieren.

Begrenzte Plätze, Vergabe nur nach vorheriger direkter Anfrage.

Qualifikation und beruflicher Hintergrund

Ausbildung

• Approbationsausbildung zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin (Verhaltenstherapie): Beginn im Oktober 2022, Zwischenprüfung bereits absolviert, voraussichtliche Approbation im Herbst 2027
• Praktische Tätigkeit an der Hessischen Akademie für Integrative Psychotherapie (HAIP) in Hanau, aktuell laufend
• Abgeschlossenes Masterstudium Erziehungswissenschaften sowie abgeschlossenes Studium Soziale Arbeit (Goethe-Universität Frankfurt)

Praxisstationen

• Hessische Akademie für Integrative Psychotherapie (HAIP) in Hanau (Teil der praktischen Ausbildung, aktuell laufend)
• Klinisches Jahr am Clementine Kinderhospital in Frankfurt am Main
• Sozialpsychiatrische Praxis Dr. Peseschkian in Wiesbaden
• Institut für Traumabearbeitung und Weiterbildung Frankfurt

Erfahrungsschwerpunkte in der Begleitung von Kindern und Jugendlichen (4–18 Jahre)

ADHSDepressive StörungenAngststörungenAutismus-Spektrum-StörungenZwangsstörungenEmotionale Störungen des KindesaltersEssstörungen

Warum das für Nachhilfe besonders wertvoll ist

Nachhaltiges Lernen gelingt dann am besten, wenn Kinder sich sicher und verstanden fühlen. Gerade bei Stress, Überforderung oder Entwicklungsbesonderheiten braucht es mehr als reine Wissensvermittlung.

• Lernblockaden, Prüfungsängste und Konzentrationsschwierigkeiten früh erkennen
• Lerninhalte strukturiert, kleinschrittig und stressreduziert vermitteln
• Ein stabiles, wertschätzendes Lernumfeld schaffen, das Selbstvertrauen stärkt
• Lernen mit emotionaler Regulation und Motivation sinnvoll verbinden